社会行为教案李洪波内容摘要：
小结 引导 1. 举例说出动物的社会行为 2. 社会行为的主要特征 3. 社会行为对动物生存的意义 小结 练习 评价 1. 鸡群或羊群中有最占优势者吗。 它有哪些行为特点。 2. 同样是肉食动物，虎是单独生活的 ，狼却往往集结成群捕食猎物。 这两种动物的捕食方式各有什么优势和不足。 练习 回答问题 课题名称 第三节 社会行为 课型 新授 课时安排 1 内容分析 教师可以在课前给出更多的资料，或让学生自己收集资料，课堂上进行讨论。 本节课的 主要内容在于解决群体中的信息交流问题和探究蚂蚁的通讯。 学情 简析 学生在如何进行探究问题方面 有了一定的基础，并且在相互合作学习方面得到过良好的训练，在设计动手操作方面 能力有提高。 需要完成探究：蚂蚁的通讯。 教学 目标 阐明动物群体中信息交流的意义。 认同合作与交流的重要性。 养成多观察、多动手、多分析、勤动手的良好习惯。 重点、难点 重点： 阐明动物群体中信息交流。阅读剩余 0%
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