白板课教案小螺号内容摘要:
一起来轻声的填词,注意相互 的聆听,取长补短。 唱准旋律, 让我们去共同感受那份喜悦与幸 模唱的时候要之一 声音的流畅统一清脆不拖沓 找出波音记号和上 滑音记号 按节奏来读歌词培 养学生的节奏感和 音乐的感受能力 有感情的读词目的 是能领会歌曲孕育 的 情感和期盼急切 的心情轻声的填唱 歌词注意咬字和吐 字 显露器和聚光灯 隐藏 隐藏显示 3 福。 老师及时的纠正不准确的地 方,反复练习掌握歌曲。 7 男女生接唱 注意下一句接唱准确无误,同 时掌握很好歌曲的情绪。 想不想让我们的歌曲更加的 丰富多彩那。 好我们试着加入 打击乐在加入打击乐之前我们来 拍手拍腿(强拍拍手弱拍拍 腿。白板课教案小螺号
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10岁之前生殖器官的质量增长缓慢 B. 男女生从 10岁左右进入青春期 C. 睾丸比卵巢先发育 D. 卵巢比睾丸先发育 二.判断题(请判断 下列叙述是否正确,正确的打“ A”,错误的打“ B”,每题 1分,共 5分)。 ( ) ,两者相结合形成受精卵。 ( ) ,不 会影响睾丸和卵巢的正常生理功能。 ( ) ,所剩余的物质主要是有机物。 ( )。 ( ) 三.配伍题(请把左右两侧内容进行合理搭配
写作方法 ,各组交流探究 结果,在学生汇报的基础上师生共同确定本单元学习目标。 ( 小组制作学习简报 ,张贴在教室公示 窗 ) 备注:课前学生自读课本第 三 单元的 《 故乡 》《 济南的冬天 》《 河与沙 》 《最后一课》 四 篇课文。 家园情 :从 四 篇课文中,自选文章 感悟 家园情 ,选择其中一两个精彩片段深情朗读。 作 文和本单元课文,小组合作讨论: 怎样 用 “对比刻化
石墨石墨铅笔芯是石墨和粘土粉末混合而成的。 石墨可以 用来做电极。 石墨可以 用来 做润滑剂。 认识金刚石、石墨的性质 【问题】金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,为什么它们在生活中的用途却截然不同。 物质的用途与什么有关呢。 【展示】 ppt 想一想金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,为什么它们在生活中的用途不同。 性质决定用途体现 【讲述】没错,物质的性质决定了物质的用途
17 乙 18 丙 23 师:你觉得他们三个中谁的投篮水平最高。 为什么。 (投中 23个,也许是投了 100 个才投中 23 个;投中 17 个,也许是投了 17个投中 17 个。 ) 看来光凭投中次数不能判断谁的水平高,还得知道── (出示表格二 ) 姓名 投中次数 投球总数 甲 17 20 乙 18 30 丙 23 50 师:他们的投球总数还真的不一样,现在你能一眼看出谁投篮比较准吗。
你看到了什么。 听到了什么。 感受到了什么。 师:五壮士包含着对敌人的仇恨引敌上山并展开了一场激烈的战斗。 拿出笔,画出五壮士在激战中的动词,体会体会壮士的英勇。 (生画“抢、夺、插、举、砸”) 师:透过这些词,你再次感受到了什么。 生:五壮士对敌人的痛恨。 师:文中那句话也最能表达这个意思。 生:“石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。 ” (课件呈现句子)