百分数的认识教学设计(陈建明内容摘要：
17 乙 18 丙 23 师：你觉得他们三个中谁的投篮水平最高。 为什么。 （投中 23个，也许是投了 100 个才投中 23 个；投中 17 个，也许是投了 17个投中 17 个。 ） 看来光凭投中次数不能判断谁的水平高，还得知道── (出示表格二 ) 姓名 投中次数 投球总数 甲 17 20 乙 18 30 丙 23 50 师：他们的投球总数还真的不一样，现在你能一眼看出谁投篮比较准吗。 大家可以在练习本上算一算，看怎样才能知道谁投篮比较准。 师：投中次数占投球总数的几分之几也叫做投中的比率。 (出示表格三 ) 姓名 投中次数 投球总数 投中次数占投球 总数的几分之几 （投中的比率） 甲 17 20 乙 18 30 丙 23 50 师：现在你能比较出谁投得准一些了吗。 怎么比较。 根据学生回答， 得到 ： 85/100＞ 60/100＞ 46/100 师：在生活中，为了便。阅读剩余 0%
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