柳莉莉认识一元一次方程一教学设计内容摘要:

划每时行走多少千米。 设张叔叔原计划每时行走 x km,可以得到方程: 5112222  xx ( 4) 根据第六次全国人口普查统计数据,截至 2020 年 11 月 1 日 0 时,全国每 10 万人中具有大学文化程度的人数为 8 930 人,与 2020 年第五次全国人口普查相比增长了 %. 如果设 2020 年第五次全国人口普查时每 10 万人中约有 x 人具有大学文化程度,那么可以得到方程: ( 1 + % ) x = 8 930 ( 5) 某长方形操场的面积是 5 850 2m ,长和宽之差为 25 m,这个操场的长与 宽分别是多少米。 如果设这个操场的宽为 x m,那么长为( x + 25) m.可以 得到方程5850)25( xx 环节 三 :归纳一元一次方程的定义,了解一元一次方程的解的含义 内容 1: P131 议一议 ( 1)由上面的问题你得到了哪些方程。 其中哪些是你熟悉的方程。 与同伴 进行交流 . 共得到五个方程。 其中( 1)、( 2)、( 4)都只有一个未知数,在小学学习时常见。 ( 2)方程 2 x 5 = 21, 40 + 5 x = 100, ( 1 + % ) x = 8 930 有什么共同点。 它们都 只含有一个未。
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