第八课第二框对不良诱惑说不内容摘要:
方法一: 联想后果法 方法二: 避开诱因法 方法三: 请人帮助法 方法四: 婉言拒绝法 小测试: 1)昨天作业忘了做,今天肯定要挨批,好友说: “ 老师还没来快抄吧。 ” 2)星期天上午,好友说:“哥儿们,打电子游戏吧,我请客。 ” 3)不少同学经常到小商店偷 偷买烟抽,这天,好友塞给我一支烟说:“不抽烟 算什么男子汉。 ”店主也说:“抽吧,老师不会知道的。 ” 教你一招 : “三步法”拒绝朋友的不良诱惑 建议:“要不,咱们去打一场球,或去看一场电影。 拒绝:“对不起,我不能这样做。 ” 忠告:“ 我已经为义气和友谊做出了努力,如果还要强迫就不够朋友了。 再这样下去,我要告诉老师(家长)了。 勇敢地、坚决地,大声地说:“不”。 方法五: 专时专用法 友情提醒: 制定严格科学的作息时间表, 严格分配时间,是什么时间做 什么事,改掉因迷恋某一事物 而误时的坏习惯。 方法六 提高认识,端正动机 多读有益的书籍,了解相关的法律知识,增长智慧,提高认识水平,增强自制力,信心及决心。 不良诱惑犹如病毒,需要我们结合自己的实际,用科学的态度,坚强的意志,清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。 课时小结 1 、 不良诱惑能战。第八课第二框对不良诱惑说不
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_____液面下。 3. 选择使用稀盐酸而不是稀硫酸的原因是 _______________ ________________________________________________________。 大量气泡 二氧化碳密度大于空气 底部 上 插入 稀硫酸与大 理石反应 生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在反应物表面,阻碍反应进行,甚至使反应停止 实验装置 选择依据 常见类型或方法 举例 气体发
60个碳原子构成。 C60的结构 如何证明 金刚石 、 石墨 、 C60都是由碳元素组成的单质。 将 金刚石 、 石墨 、 C60分别在纯氧中燃烧,其唯一产物是 CO2,CO2中的含碳量恰好等于它们各自燃烧前后所减少的质量。 碳单质 金刚石 石墨 C60 结构 决定 性质 用途 决定 体现 碳 裁玻璃 钻探机钻头 石墨电极 污水净化 D 木炭具有疏松多孔的结构,表面积很大,具有较强的吸附性
④ 得: ∴ 原方程组的解是 6xy2xy4x 24yx2y18522425yxyx① ② 七年级 数学 多媒体课件 方程组 和 有相同的解, 求a和b的值. 142425byaxyx① ② 1852 10yx byax ③ ④ 解: 由① ④得 解得 把 代入② ③ 得 解得 5 2 2 42 5 1 8xyxy
中葫芦的个数。 ( 2)在书上写出四个算式,并在小组中交流每个算式表示的意思。 ( 3)反馈,说说写出的算式,老师根据学生的回答课件出示算式。 ( 4)小结:根据一幅图,我们可以列出四个算式,其中两个加法算式,两个减法算式。 二、进行练习 完成第 2 题。 ( 1)课件出示第 2 题图,让学生看图说说 :图上
q E dW AC 问题 5:在匀强电场中沿场强方向上两点的电势差跟场强是什么关系 ? EdU AC 结论 2:在匀强电场中, 沿场强方向上的两点 间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。 EdEsU AB c o sE A. .B .C D s d α ABAB qUW c o sq E sW AB 结论 3:在匀强电场中,任意两点间的电势差等于场强与这