第一单元综合学习与探究内容摘要：
江景、山岩。 在自然美景中，仍摆脱不了揪心事，回忆悲惨年代的人和事。 情感活动探究： 作者有没有去过大殿。 你是根据什么判断出来的。 提示： 去过，文中已经提到 “ 与大殿上的肃穆气氛迥然相异 ” ，由此可以判断得出。 《 鼎湖山听泉 》 表达探究： 表达探究： 菩提树既然不是什么珍奇树木，作者为什么要着意描写它。 “ 其实 ……” 一句有人认为是多余的应该删掉，你看行吗。 提示： 从 “ 这是 200多年前 ，引自锡兰国的两棵菩提树 ” 和 “ 佛门视菩提树为圣树 ” 等我们可以得知 ——写菩提树是为了说明庆云寺历史悠久，有着深厚的佛教文化底蕴。 这一句不应该删去。 从 “ 将其置于鼎湖山 万木丛中 ，恐怕没有多少人能够分辨得出 ” 这句我们可以得知：写这一句是为了从侧面突出鼎湖山树木繁多，环境清幽。 “澜翻絮涌”一词应该怎么理解。 《 飞红滴翠记黄山 》 提示： 澜翻絮涌 ” 是说云像江河波澜一样翻滚，像棉絮翻腾似的涌出。 表达探究： “艺术之宫”的前面为什么要加上“梦幻”来形容。 这种梦幻感和艺术的创造与云雾有什么关系。 提示： 梦幻感是指朦胧的，不那么真切的，用梦幻感写云笼雾绕下的景物会显得很贴切。 表达探究： 《 画山绣水。阅读剩余 0%
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