国培20xx祝福青春教学设计内容摘要：
多媒体 教学环境 交互多媒体教学环境 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分 析 一、 导入 青春的幸福 寻找青春的幸福 激发学生学习兴趣，活跃课堂 出示课题（白板出示） 二、总体把握 快速阅读 完成导学稿上的预习自测 养成自学习惯，激发求知欲。 通过白板显示自测答案 三、合作探究 寄语青春 青春的我，给我的同学设计一份礼物，送给共同成长中的朋友。 在礼物下面简单解释这份礼物的意义（这份礼物可以是实物，也可以是生。阅读剩余 0%
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