第26课小圣施威降大圣课件新人教版内容摘要：
扩大一次性进入视野的文字数量。 体阅读，提高阅读速度。 默读课文，把握内容 小说由小圣与大圣激战起笔，由于妖猴惊散，大圣无心恋战，迅速逃离战场。 接下来，写二郎真君与大圣斗法变化，玩性大发，结果激斗变游戏。 后来，写大圣来到 “ 灌江口 ” ，冒充二郎真君，引起再次激战。 本文主要写了什么内容。 孙悟空与二郎神各自施展法术，斗智斗勇，最后二郎神降服孙悟空的故事。 课文可以分为三部分 第一部分（ 1）：遭二郎真君与梅山六兄弟围困，大圣败走。 第二部分（ 23）：二郎真君与大圣斗法。 第三部分（ 45）：二郎真君与梅山六兄弟合力再次将大圣围困。 “大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。 ”句中哪些动词用得好。 为什么。 问题探究 “捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。 “那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道‘走了这猴精也，走了这猴精也。 ’”，这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用。 神态描写、语言描写、侧面描写，用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。 孙悟空变了哪些形象。 麻雀儿，大鹚老，鱼儿，水蛇，花鸨，土地庙 二郞神又变了哪些形象。 饿鹰儿，大海鹤，鱼鹰儿，灰鹤 它们有什么联系呢。 说明二人斗法，真君始终技高一筹，同时也表现出大圣的坚毅和无畏的反抗精神。 孙大圣的尾巴在情急之下变成旗杆。 旗杆一般立在屋前，但他却将旗杆置于屋后。 这让二郎真君发现了破绽。 ，为什么小圣总能采取相应的对策来制服。 小圣集正义、孝道、忠诚、勇敢等优良传统美德于一身，他本身武艺高强，神通广大。 分别是什么。 请用简洁的语言概括。 大圣与小圣的变化争斗有八处。 法天象地的争斗；大圣变麻雀儿，小圣便变饿鹰扑打；大圣变做大鹚老冲天，小圣便变海鹤来嗛；大圣变鱼儿潜游，小圣变鱼鹰捕捉；其后，孙大圣分别变成水蛇、花鸨、土地庙，二郎爷爷，而小圣也分别采取相应的对策来制服孙大圣。 孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制服他的办法，作者为什么不写孙悟空直接变成一。阅读剩余 0%
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