第20课第二次工业革命内容摘要:
第二次工业革命 电力的 广泛应用 汽车和 飞机问世 → 改善了生产生活条件 → 提高生产能力扩大了活动范围 比较两次工业革命的成果 . 能够给我们哪些有益的启迪 ? 第一次工业革命 第二次工业革命 影响 新动力(能源 ) 蒸汽机 (煤炭 ) 电力、内燃机 (石油 ) 从 “ 蒸汽时代 ”进入 “ 电气时代 ” 交通工具 火车、轮船 汽车、飞机 交通运输事业更大发展,极大提高社会生产力 科学技术推动了社会进步 科技是第一生产力 启示 : 对中国的影响 第一次工业革命完成后,欧美列强发动了两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会;第二次工业革命完成后,帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会。 ☻ ☻ ☻ ☻ ☻ ☻ ☻ 次第 项目 第一次工业革命 第二次 工业革命 特点 从英国的轻工业开始,然后波及欧美资本主义国家。 以大机器生产代替手工工场为完成标志。 发明机器者大多是工人和技师; 几乎同时在几个国家发生 . 科学技术与工业生产紧密结合。 后起的资本主义国家两次工业革命交叉进行 一、单选题: 19世纪 70年代在电力发展方面,领先一步的国家。第20课第二次工业革命
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士 前 后 幕府专制,藩国割据 封建等级 封建土地制 重农抑商,农业国 闭关锁国 ——被迫开放 封建军队 封建教育 封建落后国家 中央集权 平等 私有、买卖 重近代工商,工业国 主动开放,积极引进 近代军队 近代教育 富强的资本主义国家 性质。 积极影响 /作用。 是自上而下的资产阶级性质的改革 废除了封建制度 走上了资本主义发展道路 摆脱了民族危机,并跻身于资本主义强国之列。 改革不彻底
( 19 ) 欣然 规.往 : ( 20 ) 寻.病终 : 向前 ,名词做状语 走完 ,穷尽 看见 仅仅 类 详细 于是 请 告诉 整齐的样子 已经 旧的、原来的 做标记 到了 派 计划 随即 ,不久 ,填写下表。 (1)武 陵 人 捕 鱼 为 业 (2)此 人 一 一 为 具 言 所 闻 (3)余 人 各 复 延 至 其 家 问题一 :一读 ,标出下列重点句子的朗读节奏 ,读通文章
文章的中心内容。 学生找出后先学习课文的最后一个自然段,思考:哪个词写出了小兴安岭一年四季的特点。 说说“景色诱人”是什么意思。 本课比喻句较多,我将抓住这些比喻句,让学生品位祖国语言文字的优美和本课作者比喻的精当。 “小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库 ”, 这句中把小兴安岭比作了什么。 说明了什么。 理解把小兴安岭比作花园,说明花草树木多,非常美丽
要根据他的改革;评价他的改革,主要根据以下两个标准: 是否顺应历史发展的趋势,促进历史前进。 是否有利于整个中华民族的进步。 孝文帝改革顺应了历史发展的潮流,促进了北方民族的融合,促进了中华民族的发展。 因此他是我国古代杰出的政治家、改革家。 有人说,他是鲜卑族的千古罪人。 也有人说,他是中国古代杰出的改革家。 孝文帝改革 迁都洛阳 汉化措施 促进民 族融合 北魏的统一 民族融合趋势 一
( )知不足,然后能自反.也;知困,然后能自强..也 反:( )故曰:教学相长.也 长:( )其.此之谓也....其: 此之谓也:( 1) 虽 有 嘉 肴 ( 2)弗 食 ,不知 其 旨 也 ( 3) 虽 有 至道 ,弗学,不知其 善 也 ( 4) 是故 学然后知不足,教然后知 困。 ( 5)知不足, 然后 能自 反 也; 知困,然后能 自强 也 ( 6) 故 曰:教学 相 长 也 ( 7) 其