四年级上册第二课厨房一角北京第一师范学校附属小学郝乐内容摘要：
了解画面 饱满、线条流畅、前 后遮挡、细节描写等方法。 3．情感目标：通过学生对 厨房 一角的描绘，提高他们欣赏美、表现美、创造美的能力，进而让学生感受生活的美好。 【 教学重难点】 根据教材内容和学情分析，我确定了教学的重难点。 教学重点： 运用线造型方法地表现一幅厨房一角的画面。 教学难点： 厨房一角中一组物品间前后关系的表现。 五 、 【教学过程】 根据以人为本，突出学生主体地位的原则，我将教学过程设计如下： 一、情境导入 ，首先让同学观察图片 你知道这些照片中是什么地方吗。 “ 对，是厨房。 我们对它再熟悉不过了，是我们家庭中不可缺少的地方。 ” 今天我们表现的对象就是《厨房一角》。 （出示课题）这是法国画家夏尔丹的作品《杏罐》，从这副 作。阅读剩余 0%
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