飞檐走壁的虎将教学反思内容摘要：
的学习方法，围绕“学生怎样学”来设计“教师怎样教”。 首先，在讲读中渗透学法，在教学第三自然时，让学生围绕“壁虎有什么特点。 你从哪些词句中体会到的。 ”这个问题去读课文，去讨论，去做批注。 在段的小结时引导学生回顾概括、归纳出“一读二找三想四讨论”的学习方法，使学习方法进一步得到巩固和深化。 领。阅读剩余 0%
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