顽皮的阳光一课时内容摘要:
课文,圈画出本课的生字新词。 把生字拼一拼,读一读。 读给同桌的小朋友听,看谁读得好。 交流一下自己是记住这些生字的。 教师出示生字卡片,指名读,集体纠错,集体读。 全部开火车读。 学生自由地说说怎样识记这些生字。 (1)教师范读后,学生评议。 (2)让学生学着老师的样自由大声地读一读课文。 (3)指名反馈读,学生评议。 (4)小组读。顽皮的阳光一课时
相关推荐
ciation Revise the letters and language goals they learned 1. Present the letters of SZ 2. Present language goals : 3. What color is it ? It’s … Look at the picture . Write the letter for each color
非常绝, 即考虑了 气候, 又考虑了 游人对园中美景的一览无余, 真是人在廊中走, 景在 身边秱。 造型更是非比一 般, 我们的祖先给我们留下了多么精湛的技艺啊。 这是我国古代劳动人民智慧的结晶啊。 让学生选择自己的喜欢的方式读, 齐读、 赛读等形式, 读出长廊的美, 因势利导, 感觉其中几个句子的妙处, 并反复感觉感觉长廊三绝的精美。 这三段的中心句是-(学生齐答) 过渡: 长廊的美,
) 7. try fly ( ) 8. pain pine ( ) 9. boy my ( ) 10. toy joy ( ) 11. go no ( ) 12. so do ( )13. know now ( ) 14. rose not ( ) 15. how house ( ) 16. sour flower ( ) 17. dear bear ( ) 18. pear near (
— 抛球,听一听,数一数,小丑抛了几个球,用拍手的方式,准确拍打出第一段,然后变换动作 —— 踏脚。 —— 小丑放气球,听第二段音乐,幼儿学拍节奏,运用拍手画圆方法; —— 小丑倒立跳台阶,听第三段音乐,用嘴巴发生,学拍节奏,旋律较快,注意速度及准确度。 学用打击乐器进 行演奏 :铃鼓、手摇铃、圆舞板;学习三种乐器的使用方法 ,分别使用三种乐器进行演奏, ( 1