雪地贺卡教案内容摘要：
打动。 第二部分，我寄出也接受过一些贺卡 ………… 主要写 “我 ”替雪人回复贺卡和保护孩子的“梦 ”。 第三部分，最后一句。 感叹有秘密的童年最幸福。 三、诵读想象 体会情感 师：文中有几张贺卡。 都是谁给谁写的呢。 生：三张贺卡。 两张是刘玲写给雪人的，一张是 “我 ”替雪人写给刘玲的。 师：下面我们分角色朗读文中的三张贺卡，体会一下刘玲的情感和 “我 ”的情感。 生：分角色朗读课文。 师：请同学们分组讨论以下两个问题： ① 刘玲的两张贺卡，体现了刘玲怎样的情感。 ② “我 ”替雪人写给刘玲的贺卡，体现了 “我 ”怎样的情感。 生：讨论并回答 师：小结 童趣：赞美雪人； 刘玲的童年： 童心：同情、关心、祝。阅读剩余 0%
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