迷人的九寨沟教学反思内容摘要：
有许多美好 的词句，尝试让学生读读背背，有助于他们迚行知识的积累。 在教学中安排小导游的解说，充分地盘活课文的语言。 课程标准提出：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 ”“应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感。阅读剩余 0%
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