认识周围的邻居教案内容摘要：
所以， 我的问题直接切入他们的生活经验 ——结合自己的亲身经历 的人和事谈一谈邻居之间相处得不好时会存在什么问题。 以用这个问题激活他们的生活积淀 和参与热情。 二、走进生活，找问题 各小组成员结合自己耳闻目睹或亲身经历的事，谈一谈邻居之间相处得不好时会出现什么问题。 各小组成员交流。 各小组汇报交流的结果。 归纳总结。 设计思路： “走进生活，找问题 ”这一环节主要是发挥团队的力量和智慧，培养学生的合作意识，合作能力和发现问题的能力，使更多的生活问题呈现出来。 为以后的 “身同感受，出 点子 ”奠定基础。 第二课时。阅读剩余 0%
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