认识三角形教案内容摘要：
做 一个三角形吗。 学生做三角形 反馈做三角形情况：让学生展示作品，并说明是如何做的。 师：大家做了这么多形状各异，大小不一的三角形，有共同点吗。 让学生观察： （ 1）请同学们在小组内 交流 （ 2）组织全班交流。 反馈： 通过交流，引导学生得出三角形的以下特点： ① 三角形有 3 条边， 3 个角。 ② 三角形的 3 条边都是线段。 ③ 这 3 条线段要首尾相接地围起来。 教师指出：三条线段首尾相接。阅读剩余 0%
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