方程组实践与探索2内容摘要:
存在什么等量关系。 等量关系: 3个长 =5个宽 仔细观察图 2,你能从大正方形中找出等量关系吗。 等量关系: 1个长 +2mm=2个宽 宽 宽 宽 宽 宽 长 长 长 宽 宽 长 2 设计意图 : 再次明确问题 2实践探索的重点,及时引导学生发现图形中存在的等量关系。 实践与探索(问题 2) 智勇大冲关 2 “原因 ” 我会说 请你快速列出方程或方程组求出每个小长方形的长和宽。 长 =? 宽 =? 解法 1:设小长方形的长为 Xmm,则宽为 mm. X+2=2 x y x x x 2 y y y y y y 解法 2:设小长方形的长为 Xmm,宽为 ymm,则 3X=5y X+2=2y 设计意图: 鼓励学生用学过的方程或方程组解决几何图形问题,引导学生用不同的方法解决问题,培养学生一题多解的能力。 实践与探索(问题 2) 智勇大冲关 3 “变形 ” 我会认 变形 1: 小红在听了大家的解释后,豁然开朗 ,她利用自己刚拼的图添加一个条件: 大长方形的周长是 46mm。 她添加的条件对吗。 若对,请你求出这些小长方形的长和宽。 若不对,请你说明原因。 y y y y y x x x x x y y 本题有 4个等量关系 : 1)3X=5y。方程组实践与探索2
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100 ④ y+2=10 等式与方程 等式的性质 解方程 列方程解决 实际问题 方 程 表示相等关系的式子叫做等式。 含有未知数的 等式叫做方程。 等式 方程 等式的性质 等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。 等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数,所得结果仍然是等式。 根据等式的性质,在○里填运算符号,在□里填数
18 24 全家共同的休息日 4 24 时间与数学(一) 观察日历找规律。 9月份 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 观察日历中加框 的 4个数字,你发现 了什么。 时间与数学(一) 观察日历找规律。 9月份
NnN 填空: ⑴ 1 mol H2 所含氢分子的个数。 ⑵ 2 mol 氢分子含 个氢原子。 ⑶ 1 mol SO42是 个硫酸根离子。 判断正误 , 说明理由。 A、 1 mol 氢 B、 1 mol CO2 C、 1 mol 乒乓球 √ 1023 4 1023 1023 根据摩尔的有关知识进行计算 ⑴ 1024 个 H, 合多少摩。 ⑵ 5 mol 的 O2 中有多少个氧气分子。 ⑶ N
)= ( 12 ) 36 247。 ( 4 )= ( 9 ) 36 247。 ( 6 )= ( 6 ) 36的因数有 ,。 2,3,4,6,9,12,18, 1 36也可以用下图表示 36的所有因数 36的因数 1, 2,3,4,6, 9,12,18,36 试一试 15的因数有 16的因数有 1, 3, 5, 15。 观察上面的例子,你有什么发现。 一个数最小的因数是 1,最大的因数是它本身