解决问题的策略教案(1)内容摘要：
法， 这位同学列举了四 种围法 ，你们同意哪一种。 （同意第二种），你们都是四种围法吗。 生：是的。 说说你是怎么想的。 （引导学生说出列举的思维过程） 看来 刚才这位 同学漏掉了一种，我们帮他补上，现在可以了吗。 B:有序列举和无序列举的比较。 师： 这两种答案，现在都是四种围法，你更喜欢哪一种。 为什么。 师：上 面一张，宽是从小到大，长是从大到小，这样列举比较有序。 （板书：有序） 问：你觉得按顺 序列举有什么好处。 小结：说得真好，如果我们按一定的顺序进行列举，可以防止重复和遗漏，从而找全问题的答案。 （板书：不重复、不遗漏） （ 3） 有序列举的作用。 提问：我们同学很能干 ， 都是合格的设计师，刚才你们给 王大叔 设计 四种不 3 同的围法，那王大叔应该选择哪种围法比较合适呢。 生：第 4 种围法。 师：为什么。 生：因为面积最大。 师：是最大吗。 我们一起来算一算。 电脑补上面积。 （的确是最大，这样王大爷可以养更多的羊了） 提问：这四种围法，长和宽的和都是 9米，周长都是 18 米，面积为什么不一样。 （长和宽不同） 观察 表格：观察长、宽和面积的变化，你有什么发现。 把你的发现和同桌说一说。 生 :长和宽越接近，面积就越大。 师：确实有这样的规律，周长相等的长方形，长和宽的长度越接近，长方形的面积就越大。 （电脑出示） 小结：的确，通过有序的列举，不仅能够帮助我们找全答案，而且容易发现隐藏的规律。 三、教学例 2 导语：其实在我们的生活中经常要用到“一一列举”的策略，比如这样一个问题。 例 2：订阅下面的杂志：《科学世界》、《七彩文学》、《数学乐园》。 最少订阅1本，最多订阅 3 本。 有多少种不同的订阅方法呢。 1．“最少订阅 1本，最多 订阅 3 本”。阅读剩余 0%
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