街心广场教学设计内容摘要：
计算每块地砖的面积。 2 （ 1）学生列出算式。 （ 2）比较这个算式与前两个算式有什么不同。 （ 3）学生 独立思考 后利用前面所学过的知识计算出 的积，并与同桌 互相交流各自的想法。 （ 4） 交流计算方法。 引导观察三个长方形长之间、宽之间、面积之间的关系，得出“两个乘数分别缩小到原来的101,那么它们的积将缩小到原来的 101 ”。阅读剩余 0%
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