金色的草地(3)内容摘要：
要求会写的生字可在学生联系生活后讨论交流自学。 可借助查字典读准字音，分析笔画结构识记字形；通过查字典和联系上下文理 解字（词）义。 同学可自由结合，互相交流学字、学词的收获。 再读课文，感悟 1．小朋友们，大家去草地上玩过吗。 展现在你眼前的草地是怎样的。 在草地上你玩些什么。 2．你见过“金色的草地”吗。 （板乢课题）草地是金色的这是怎么回事呢。 我们一起来读下面课文。 草 地 变 色 的 原 因。 (看图） 2. 按时间的顺序说说草地颜色的变化。 你心中的草地是什么颜色的。 3，快画一画，不同学交流一下吧。 成果汇报。 青色 金色 看图了解〖蒲公英〗 多年生草本植物。 全株含白色乳状汁液，叶子倒披针，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。 , 重点句：“蒲公英的花瓣就像我们的手掌一样，可以张开、合拢。 张开时， 它是黄颜色，要是攥成‘拳头’，黄色就被包住了，成了绿色。 ” 这一段是课。阅读剩余 0%
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