第一课时数一数内容摘要：
图上有些什么。 分别在哪里。 （引导学生按一定顺序观察图） 结合画面下的 10 幅小图 观察，这 10 幅小图都是从场景里提取的，让学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。 用圆点表示物体的个数。 引导学生看小图与之下面的圆点，它们之间有什么关系。 （圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应的思想。 ） 第七、八、十这三幅小图中有圆点无物体，这个问号是什么意思。 放手让学生根据圆点个数，到情景图中找相应的物体。 三、交流共享 数数。阅读剩余 0%
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