观察物体整理和复习课ppt

原理：） 你知道电铃为何能连续敲响吗。 合上开关 产生磁力 衔铁被吸住 铃被敲响 电路断开 弹片复原 电路接通 活动三的说明： 活动三的电铃电路，可以直接由电源与电铃相连组成，也可以在电路当中串接一个滑动变阻器，通过改变滑动变阻器的阻值，听到不同音调的铃声，去探究为什么发出的铃声会不同。 原因：滑动变阻器的阻值改变的时候，导致流过线圈的电流变化，磁性强弱改变。 电磁铁磁性的改变

烂， 若出其里。 幸甚至 哉 ， 歌以咏志。 ji233。 d224。 n sǒng zh236。 zāi 以： 连词，来。 何： 副词，多么。 之： 结构助词，取消句子的独立性。 其： 代词，指大海。 至： 极点。 以： 介词，用。 掌握生字 及字义 自由朗读，想一想： 全诗以哪个字展开的。 这首诗写了几层意思。 哪些诗句是写现实的，哪些是想像的。 诗人又是怎样来描写的呢。

3 页 以定其选；择州郡之贤 有识鉴者为之，区别人物，第其高下” —— 《通典》卷一四《选举二》 材料三 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年问被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。 唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。 ”科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。 „„秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。

观察水 用什么方法去观察水。 科学的辨认： 一看。

导三： 用你喜欢的方法，再读课文，边读边理解，看课文讲了一个什么故事。 （ 3分钟后我们看谁学得好） 光生七岁，与群儿戏于庭 司马光七岁的时侯，（有一天）他和一群小孩在院子里玩 一儿登瓮，足跌没水中 一个小孩爬到水缸上去玩，（一不小心）失足掉进水缸里淹着了 众皆弃去 其他小孩都吓得跑开了 光持石击瓮破之 司马光拿起石头把水缸砸破了 水迸 水流出来了

震惊全世界。 季强证明赫胥黎假说的依据是什么。 从这些科学家身上，你受到了那些启发。 季强证明赫胥黎假说的依据，是恐龙到鸟之间那个过渡性生物 —“中华龙鸟”的化石。 科学家执著探究、热爱科学的精神和严谨的治学态度，