观察水(2)

后看是什么形状。

原理：） 你知道电铃为何能连续敲响吗。 合上开关 产生磁力 衔铁被吸住 铃被敲响 电路断开 弹片复原 电路接通 活动三的说明： 活动三的电铃电路，可以直接由电源与电铃相连组成，也可以在电路当中串接一个滑动变阻器，通过改变滑动变阻器的阻值，听到不同音调的铃声，去探究为什么发出的铃声会不同。 原因：滑动变阻器的阻值改变的时候，导致流过线圈的电流变化，磁性强弱改变。 电磁铁磁性的改变

烂， 若出其里。 幸甚至 哉 ， 歌以咏志。 ji233。 d224。 n sǒng zh236。 zāi 以： 连词，来。 何： 副词，多么。 之： 结构助词，取消句子的独立性。 其： 代词，指大海。 至： 极点。 以： 介词，用。 掌握生字 及字义 自由朗读，想一想： 全诗以哪个字展开的。 这首诗写了几层意思。 哪些诗句是写现实的，哪些是想像的。 诗人又是怎样来描写的呢。

导三： 用你喜欢的方法，再读课文，边读边理解，看课文讲了一个什么故事。 （ 3分钟后我们看谁学得好） 光生七岁，与群儿戏于庭 司马光七岁的时侯，（有一天）他和一群小孩在院子里玩 一儿登瓮，足跌没水中 一个小孩爬到水缸上去玩，（一不小心）失足掉进水缸里淹着了 众皆弃去 其他小孩都吓得跑开了 光持石击瓮破之 司马光拿起石头把水缸砸破了 水迸 水流出来了

震惊全世界。 季强证明赫胥黎假说的依据是什么。 从这些科学家身上，你受到了那些启发。 季强证明赫胥黎假说的依据，是恐龙到鸟之间那个过渡性生物 —“中华龙鸟”的化石。 科学家执著探究、热爱科学的精神和严谨的治学态度，

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎 是渐渐空虚了。 在默默里算着，八千多日子已经从我 手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴 在时间的流里，没有声音，也没有影子。 我不禁头涔 涔而泪潸潸了。 读第三段，作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地 匆匆呢。 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了