窃读记教学设计及反思内容摘要：
这种窃读的滋味。 ”学生找出有关语句体会感悟。 再读“我很快乐，也很惧怕 这种窃读的滋味。 ” 三、 这一切都是因为什么啊。 请同学们浏览全文，看看是什么力量 在鼓励着作者。 （出示） “记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。 ” 四、回到课题： 同学们课文读到这里，我们也读出了许多滋味，再来看课题，“窃”在字典里有下面几种解释（出示）你认为“窃”字在这里应选那种意思。 再读课题。 五、认识作者林海音 （出示图文介绍） 教后反思： 《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。 课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间为顺序，生动细腻的描写了小女孩藏身于众多顾客，借雨 天读书两个场景的插入，刻画。阅读剩余 0%
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