相交与平行教学反思-龙小军内容摘要：
有疑义，看图即一目了然。 判断中间一组直线不相交也不会有困难，生活经验告诉他们划分直跑道的线都是直的，线与线是不会相交的。 判断右边一组直线时会有争议。 图上仅画出了 两条直线的一部分，表面上看它们似乎没有相交。 从直线概念上想，它们都是无限长的，只要再延长一点就相交了。 教学 “垂直 ”概念，建立在两条直线相交成直角的体验上。 学生发现两组直线都相交成直角是逐渐深入的过程，先看到同组的两条直线相交成４个角，再发现４个角都是直角。 前者可凭观察。阅读剩余 0%
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