画平行线教学设计内容摘要：
二 .新知探究 行 线 判断下面哪些是平行线。 （ 1） 按步骤教画平行线 （ 2） .学生按要求画一组平行线。 （ 3） 同桌交换检验是否是平行线。 3． 过已知直线外一点画已知直线的平行线。 让 学生动手，将长方形纸对折，再对折，观察发现，折痕与长方形的长有什么样的关系，再通过测量，探索 平行线间垂线段的特点。 三 、 巩固练习 通过判断加深对平行线的认识。 四、教学长方形的画法。 画一个长 3 厘米，宽 2 厘米的长方形。 ：你觉得该怎样画。阅读剩余 0%
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