电压和电压表的使用教案和学案内容摘要：
程，然后进行选择。 讨论：电流表和电压表的使用异同点。 （教师出示投影片） （学生进行分组实验、记录实验结果并总结实验结论）：取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压，将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压。 讨论并交流：①、串联电池组的电压和每个电池的电压有什么关系。 ②、在生活和实验中，为什么经常把电池串联成电池组使用。 自制水果电池：（学生实验记录实验结果并总结实验结论） ①、用电压表测出课前学生制作的水果电池的电 压值，并判断正负极 ②、根据测量结果相互交流，探究水果电池的正负极和材料有关吗。 存在怎样的关系。 五、课堂检测： （ ） ，电路中就一定有持续的电流 ，只要构成通路，导体中就会有电流 ，正确的是（ ） ，否则会烧坏 ，以免损坏电压表 ，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程 入电路时，不用考虑 “+”“”接线柱的接法 ，开关闭合后，会出现的后果是（ ） U1/V U2/V U3/V U/V 4 ，要使电压表测灯 L2 两端的电压，正确的电路图是（ ） ，当 S S2 都接通后，电压表所测量的是 （ ） A． L1 两端的电压 B． L2 两端的电压 C．电源电压 D．无法确定 （讲评课堂检测后让学生用所学知识解释引入新课中实验现象并 谈谈本节课的收获，教师点评） 六、课外作业： 1 课 3 练 四、电压和电压表的使用（ 2） 5 一、教学目标： 知识与技能 ①、能正确使用电压表 ②、通过实验探究理解串联电路和并联电路的电压特点 过程与方法 用电压表探究串联电路和并联电路的电压特点。阅读剩余 0%
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