田忌赛马教后感内容摘要：
会怎么做。 让学生参与进去，进行求异思维。 知道齐威王也是有可能赢的。 再设疑，为什么输了呢。 引导学生学文，想象齐威王会得意洋洋地说些什么。 二、创造表达、交流机会，让学生充分展示自我。 讨论法有助于增强学生 的口头表达能力，活跃思维，提高独立思考能力、分析问题和理解问题的能力。 教学时，我多处使用。 例如解决课后第 2 题：读读下面的句子，再说说这三句话之间有什么联系。 （ 1）齐威王每个等 级的马都比田忌的强。 （ 2）齐威王的马比田忌的快不了多少。 （ 3）还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。 这三个句子体现了孙膑的分析问题的思路。 要让学生体会到这三句话的联系，教师可启发学生换个角度思考：如果齐威王的马比田忌的快得很多，调换一下出场顺序后，情况会怎样。 再让学。阅读剩余 0%
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