生物:143神奇的微生物导学案苏教版八年级上内容摘要:
是( ) 的,少数细菌对人 类有益 [来源 :学 amp。 科 amp。 网 ] ,少数细菌对人类有害 [来源 :学 科 网 ] ( ) 复杂之处是( ) 、细胞膜、细胞质 ,可生产抗生素的是( ) [来源 :学科网 ZXXK] , 食物容易腐败变质,但干菜能长期保存,原因是( ) [来源 :Z+xx+] 水分极少,不利于细菌生活和繁殖 ,细菌无法利用 ,不利于细菌生长 [来源 :学 科 网 ZXXK] ,细菌、芽孢数目极少 [来源 :学 *科 *网 Z*X*X*K] ,在适宜的条件下,分裂一次只需( ) ~3 分钟 ~3 小时。生物:143神奇的微生物导学案苏教版八年级上
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该是 ( ) A.右下方 B.右上方 C.左上方 D.左下方 二、填空题 观察右面的显微镜结构图,并回答问题 (在 [ ]内填标号,在 上填名称) ( 1) 写出下列标号所代表的结构名称 ② ③ ④ ⑩ ( 2) 对物像具有放大作用的是 [ ] 和 [ ] ( 3) 能大范围升降镜筒的是 [ ] , 能小范围升降镜筒的是 [ ] ( 4) 能反射光线的是 [ ] ,能调节光线强弱的是 [ ]
生物进行分类时,是根据生物体的哪些特征的“异”来加以区分,哪些特征的“同”来加以合并的呢。 课件展示图片,通过观察图片找异同,总结归纳生物分类的依据:形态结构、营养方式、在生态系统种的作用、进化上的亲疏远近关系。 课件展示。 标注关键词:形态结构、营养方式、在生态系统种的作用、进化上的亲疏远近关系。 学生活动:通过多媒体课件尝试对生物进行分类。 总结后提问:如何再细分。 以动物为例再细分
、道德和观念上也是有一定问题的 [来源 :学 +科 ,优越之处在于( ) ,灵敏度高,产量也大大高于血清抗体 “生物导弹” ( ) [来源 :] 、器官进行人体组织和器官的移植 ,提高人们获取信息的速度和广度 二、填空题 、工业等领域发挥重要作用,如 利用 、 生产酒精,开发取之不尽、用之不竭的。 ,也带来了 和 问题。 三、问答题
: 4. 2 检验: 酒精发酵后是否有究竟产生,可用 重铬酸钾 来检验。 ( 1)原理:在酸性条件下 重铬酸钾与酒精反应呈灰绿色。 【补充】 为了控制和了解发酵进程,不断进行取样检查,其中检查的项目有原料浓度、产物浓度、发酵菌含量、溶氧量和 pH 等。 ( 2)方法:(填表,注意对照原则) 相关链接 为了提高果酒和果醋的产量和品质,抑制其他微生物的生长,还应直接向发酵液中加入人工培养的优良菌种。
酒酿、泡菜、酱油、食醋、豆豉、乳腐、黄酒、啤酒、葡萄酒,甚至还可包括臭豆腐 [来源 :] [来源 :Z,xx,] 实验:酿制酒酿 [来源 :学科网 ZXXK] 二、 发酵技术和日常生活 广义的就 是人类有目的地利用微生物的代谢活动,将一些可以被微生物利用的原料转化为人们需要的产品的过程; 狭义的发酵指的是微生物在 没有氧气的情况下,利用分解糖类等有机物进行生长繁殖并且产生 酒精、乳酸等小分子有机
得出结论 师生共同解决问题,为学生阐明 “ 一对相对性状的遗传实验 ” 做铺垫。 培养学生的概括能力和理解能力。 二、对分离现象的解释 为什么会出现这种现象呢。 结合一对相对性状的遗传图解,引导学生分析:孟德尔是如何解释子一代只出现显性性状的。 为什么子二代会出现性状分离,且分离比为 3∶ 1。 学生阅读思考讨论回答:略 培养学生的问题意识, 教师结合图 1- 5 讲解孟德尔的解释 P: DD