比的基本性质教学实录与评析内容摘要：
：（ 8∶ 4 2∶ 1） 8∶ 4 这个比的前项和后项除公因数 1 外，有没有别的公因数。 2∶ 1 这个比的前项和后项除公因数 1 外，有没有别的公因数。 像 2∶ 1 这样 的整数比除公因数 1 外，没有别的公因数，我们把它叫做最简单的整数比。 在这里我们简称为：最简比。 ） 板书：最简比 (前、后项公因数只有 1) 师：根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。 （即：最简比。 ） 出示例 1。 （ 1）“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长 15cm,宽 10cm,另一面长 180cm，宽 120cm（见右图）。 （学生齐读题一遍。 ） ①小联合国旗长和宽的比是 15∶ 10 ②大联合国旗长和宽的比是 180∶ 120 板演：整数比。 教师：这两个比，数据大小悬殊，很难看出它们之间有什么关系 ，让我们化简后再来看。 教师板演例题： 15∶ 10＝（ 15247。 5）∶（ 10247。 5）＝（ 3）∶（ 2） 师： 5 是 15 和 10 的什么数。 为什么要除以 5 呢。 （学生独立做） 180∶ 120＝（ 180247。 ）∶（ 120247。 ）＝（ ）∶（ ） 说一说：化简整数比的方法是怎样的。 课件显示：整数比：前、后项除以最大公因数 最简比（读一遍） （ 2）把下面各比化成最简单的整数比。 ∶ 2 板演：分数比、小数比。 小组讨论：①分数比怎样化成整数比。 ②小数比怎样化成整数比。 （学生先讨论后独立完成，教师提问并板书例题：） 师： ∶ ＝（ 18）∶（ 18）＝ 3∶ 4（为什么要同时乘 18 呢。 ） 生：（比的前项 和后项 要同时乘公分母或最小公倍数，使它们化成整数比。 ） 师：当如果化成的整数比不是最简比时，又该怎么办。 生：整数比：前、后项除以最大公因数 最简比 课件显示：分数比：前、后项同时乘公分母 整数比 最简比（读一遍） ∶ 2＝（ 100）∶（ 2 100）＝ 75∶ 200＝ 3∶ 8 小数比：前、后项同时乘十、百、千„„ 整数比 最简比（读一遍） 4。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。