近似数第8课时内容摘要：
，并读出这几个数。 （ 1）教师出示一条直线： 38 万 39 万 （ 2） 在直线上描出表示男性与女性人数的点。 提问：表示男性与女性人数的点大约在直线的什么位置。 分别把它们描出来。 学生尝试在教材的直线上进行描数。 教师投影学生完成的结果： 38 万 384204 386685 39 万 （ 3）观察直线，探究找近似数的方法。 提问：观察直线上 384204 和 386685 这两个数，它们各接近多少万。 学生独立思考后，小组交流。 教师巡视，了解学生的交流情况。 组织全班交流。 鼓励学生各抒己见，学生可能会有以下两种思考方法： 方。阅读剩余 0%
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