解决分数乘法应用题内容摘要:
75次 青少年: 婴儿: 比青少年多 5 4。 次 先求出婴儿心跳比青少年多的次数。 人心脏跳动的次数随年龄而变化。 青少年心跳每分钟约 75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。 婴儿每分钟心跳多少次。 5 4 75+75 5 4 =75+60 =135(次) 答:婴儿每分钟心跳 135次。 75次 青少年: 婴儿: 比青少年多 5 4。 次 把青少年每分钟的心跳次数平均分成 5份,婴儿的比青少年的多 4份,那么婴儿的就是 9份,那么你知道婴儿每分钟心跳的次数是青少年的几分之几吗。解决分数乘法应用题
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: 169=7(人) ( 4)师: “169”怎样算。 A、想加法算减法:因为 9+7=16,所以 169=7 B、 109=1 1+6=7 请个别生说算理后板书得数 “7”及单位名称(人), 并强调应用题得数后面都要写上单位名称,并加上括号。 ( 5)强调应用题要答。 师板书 “答:还有 7 人没来 ” 全班口答一遍。 师:刚刚有小朋友还提到这两个信息,我们一起读一读。 全班齐读:有 8
①yx.3435,8由①得: y = 8- x. ③ 将③代入②得: 5x+3(8- x)=34. 解得: x = 5. 把 x = 5代入③得: y = 3. 所以原方程组的解为: .3,5yx例 解下列方程组: 。 3,1423yxyx⑴.134,1632yxyx⑵⑴ 前面解方程组的方法取个什么名字好 ? ⑵ 解方程组的基本思路是什么。
程的根与什么有关 ?有怎样的关系 ?如何进一步探究 ? 让学生讨论得出 :从一元二次方程的一般形式去探究根与系数的关系 . ax2+bx+c=0(a≠ 0) ax2+bx=c x2+ x= x2+ x+ = + 配方等各种教学形式 . (x+ )2= 然后再议开方过程 (让学生结合前面四题方程来加以讨论 ),使学生充分认识到“ b24ac”的重要性 . 当 b24ac≥ 0时, (x+ )2=
____________________ 解得 y=______ 因此 ,售出成人票 _______张 ,学生票 ______张 . 1 5 Y+ (6950y)=1000 1 8 1750 650 350 成人票数 +学生票数 =售出的票数 1000张 成人票款 +学生票款 =所得票款 6950元 如果票价不变 ,那么售出 1000张票所得票款可能是 6930 元吗 ?为什么 ? 成人票数