苏教版六年级语文理想的风筝课件内容摘要：
黑的小燕在风中翱翔盘旋。 我常常站在他旁边，看着他的脸。 他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。 有一次，他故意撒手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。 他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，喊着：“你们不要管，我自己来。 ” 终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。 那天，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。 不见刘老师已经近 30年了。 倘若他还 健在 ，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙子，把那精致的手工艺品送上天。 依旧仰仗那 功德无量 的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。 倘若不幸他已经离开了我们 …… 不，他不会的。 他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。 那些给了我数不清幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。 • “圆木棍”在文中出现了几次。 为什么说那圆木棍功德无量。 •因为圆木拐杖不仅支撑着他的身体，也撑起了刘老师的乐观与自信。 不见刘老师已经近 30年了。 倘若他还 健在 ，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙。阅读剩余 0%
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