等我也长了胡子1内容摘要:
读准确。 学习生字。 :蜘蛛、蚂蚁、蝌蚪,为“蛛”、“蚁”扩词。 :屁 股,提醒同学注意“股”的第六笔是横折弯。 分别扩词。 :搬、骗。 注意“搬”的写法。 分别扩词。 初步理解课文内容。 指读诗歌,分别用一句话概括每节诗的意思。 诗歌共有 5 小节 , 当上爸爸。 2.“我”要跟儿子一起去探险。 3.“我”给儿子讲最有趣的故事。 4.“我”要带儿子去动物园。 第二课时 教学内容: ,理解文章内容,体会儿童的心愿得丌到大人理解时的遗憾和无奈。 、流利、有感情地朗读课文。 教学过程: 深入学文,理解内容。 (一)默读诗。等我也长了胡子1
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就是我们今天要认识的等腰三角形。 想一想:为什么要对折后再剪呢。 (这样 剪出来的两条边肯定是相等的。 ) 除了两条边是相等的,还有什么也是相等的。 你是怎么知道的。 (还有两个角也是相等的,因为也是重合的。 ) 画一画: 讨论一下,如果我要把这个等腰三角形画下来,应该怎么画。 从一个顶点出发,分别画两条同样长的边,这样就确保有两条边是相等的,然后再连接这两条边,就得到了一个等腰三角形。
教学环节: 第一环节:回顾旧知 导出公理 ; 第二环节 : 折纸活动 探索新知 ; 第 三 环节: 明晰结论和证明过程; 第 四 环节: 随堂练习 巩固新知; 第五环节: 课堂小结 ; 第 六 环节:布置作业。 第一环节:回顾旧知 导出公理 活动内容: 提请 学生 回忆 并整理已经学过的 8 条基本事实中的 5 条 : ,如果同位角相等 ,那么这两条直线平行 ; ,同位角相等 ; ( SAS)
等角对等边 “三线合一 ”即等腰三角形顶角平分线,底边上的中线、高互相重合 有一角是 60176。 等边三角形三个角都相等,且每个角都是 60176。 三个角都相等的三角形是等边三角形 活动目的: 经历定理的探究过程,即明确有关定理,同时提高学生的自主探究能力。 活动注意事项与效果: 由于有了第 1 环节的铺垫,学生多能探究出: 顶角是 60176。 的等腰三角形是等边三角形 ; 底角是
y247。 4 等式性质 2,在等式两边同时除以 4 等式性质 2,在等式两边同除 () 6247。 () 练习 5:下列各式的变形正确的是( ) ,得到 x = 2 ,得到 x = 1 - 2 a = - 3,得到 a = x- 1 = 4,得到 x = 5 02x33x32D x = 0 x = 9 a = 23( 1)如果 3x+4=7 , 那么 3x=________, 其依据是
新知 问题一:袋中有 3个球, 2黄 1白,除颜色外,其余如材质、大小、质量完全相同,随意从中抽出一个球,抽到红球的概率是多少。 那 抽到白球的概率又是多少呢。 解:抽出的球共有 3 种可能的结果:黄 黄 白,而且这三种结果的可能性相等。 若我们记抽到黄球为事件 A,抽到白球为事件 B,在三种结果中有两个结果使事件 A 发生,有一个结果使事件 B 发生,所以抽到黄球这个事件的概率为 2/3