第七单元作文成长的故事(1)

第七单元作文成长的故事(1)内容摘要：

事情 （ 详写 ） 四、紧相连 —— 文章过渡好 结尾呼应开头 （ 略写 ） 五、善修改 —— 表达要清楚 作文来源于生活，只要你表达真情实感，你的作文就天然出彩。 争吵 今天，我和我最好的朋友吵架了，并不是因为什么严重的事，而是因为一件很小的事。 早上，老师叫我抄写每月的故事，写着写着，我的同桌碰了我的胳膊肘儿，氢墨水注滴到了笔记本上，我火了，骂了他一句。 他只微笑着说：“我不是故意的。 ”他的微笑让我很不舒服，于是我想报复他。 过了一会儿，我也碰了他的 胳膊肘儿，把他的本子也弄脏了，没想到同桌气得脸都红了，说着就举起手来，正好被老师看见了，同桌急忙缩回手去，然后又说：“我在外边等你。 ”我觉得很不安，气也消了，我很后悔，不该那样做，他是个好人，每天都帮父母干活，服侍生病的母亲。 可我却故意碰了他的胳膊肘儿，平时我们都玩得很好 …… 老师讲的课，我一句也没听进去，毕竟是心里有事。 终于挨到放学，我赶紧向同学道歉说：“对不起，我不该那样 做。 ”他说：“没关系，我也有错，我们还是好朋友。 ”这场争吵才算“圆满”结束。 成长的故事 每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹新。 它告诉我一个不朽的真理。 记得一年级时，妈妈给我我报了个书法学习班。 起初，只是为了将字练好看一些罢了；后来，老师说我有写书法的天分，要求我去参加书法考级。 老师便挑选了一首“清明”，说考级就书写这个，还让我在家里不停地练习。 可我练了没几天，兴趣开始打退堂鼓了。 于是， 我开始用各式各样的理由，逃避练习书法。 躲得过初一，躲不过十五。 细心的妈妈还是发现了我的用意，语重心长地教育我：“我明白，天天练习书法字的确十分枯燥。 手会酸，脚一直站着也不轻松。 但你想想，假如你考级成功，伙伴们会为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自己更会很有成就感。 既然这样，何乐而不为呢。 ”我似懂非懂地点点头，拿出书法用具，大笔一挥， 又苦练了起来 …… 一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。 但我不怕苦，一笔一划认真临摹。 终于，功夫不负有心人，书法 5级被我考出来了。 此时，对于妈妈的那些话，我有了更深的理解 —— 坚持不懈，才能成功。 成长中的故事 记忆的小河，静静地流过，河中的小鱼不停地游过。 时而快，时而慢。 但是它们随着时间的过去而消失了。 可是有一条五彩斑斓的小鱼至今还在小河里，留在我的心窝里。 那是 2020年的一个盛夏，我参加了钢琴六级的考试。 炎炎的酷热挡不住我喜悦的心情，我高兴的来到了侯等厅。 可当我坐下时，才发现头上 冒着冷汗。 不久，大厅里发出了我最害怕的声音：“ 06186号、 06186号、06186号，请进考场侯等室。 我摸了摸自己的胸口，心跳的好快。 我极不情愿地走进了练习室。 想练练，心却不能平静。 我望了望窗外，只见花儿沐浴着阳光正尽情地开放着，小草绿油油的，好可爱。 远处的鸽子在尽情地翱翔。 远处那一墙绿绿的爬山虎，绿得那么沉郁。 在阳光的透照下，闪烁着迷离的光点。 我紧张的心情仿佛一下子减去了许多。 “ 06186号、 06186号、 06186号，请进考场、请进考场、请进考场。 我略带紧张的走了进去。 像评委老师深深地鞠了个躬。 然后走上了钢琴。 我的手指刚一触上琴键，便立刻陶醉在那音乐之中了。 听，那首《欢乐的牧童》，好象以为欢乐的牧童在的草原上跑着、跑 着。 悠扬的笛声传到很远、很远 …… 再听听《喜悦》吧，好象是一位小男孩一蹦一跳地走在乡间小路上，看者丰收的麦子，哼着小曲儿，品尝着丰收的喜悦。 还有小副格、练习曲 …… 弹完以后，我才从音乐的海洋中回来。 “你弹得非常棒”，评委老师笑着对我说，“你是今天早上六级考试中唯一录取人中的 10人之一。 ”我高兴地差点跳了起来。 真是有志者事竟成啊。 我这么多年的努力终于没有白费，我终于考过六级了。 那天我从考场中出来，看着花、草、树、木依旧是那么美丽，闻着淡淡的清香，感到无比欣慰。 小河，依然静静地流过，河里的小鱼还是那样游过。 时而快，时而慢。 一切，都是那样的平淡，可我的心却久久不能平静。 为了那条小鱼 …… 读 《 乌塔 》 有感 : A 你读了一篇什么样的文章，通过这篇文章，你认识了一个什么样的女孩，独立的。 聪明的。 文章哪些地方可以看出她的独立和聪明。 B 理解“在中国，像你这样年纪的孩子都是爸爸妈妈宝贝”举例说说，在中国，“宝贝”体现在哪些地方。 而在外国，又是如何体现乌塔是父母眼中的“宝贝”。 C读了这篇文章，你对“中国的孩子缺少很多乐趣吧”这句话是怎样理解的。 这里的乐趣指的是什么，联系你自己的生活理解一下。 你认可乌塔说的话吗。 D读了这篇文章，你还有什么新的想法，你想跟现在的孩子们说些什么。 你又想跟现在的父母们说些什么。 从《乌塔》想到的 今天，我读了《乌塔》这篇课文，深有感触，受益匪浅。 （ 先写总体感受。 ） 这篇文章主要讲了年仅 14岁的德国小女孩乌塔独自一个游历欧洲的事。 乌塔特别细心，她总是在家就设计好旅行路线和日程，每到一地就先查警局的电话号码。 她自立，不怕苦，也不怕一个人力量单薄。 （ 再写文章的主要内容。 ） 她自强。