第30课牧场之国教案设计内容摘要：
目。 （根据本班学生错别字多的现象，适当对学生进行新字生词、多音字训练） 说说牧场之国给你留下了怎样的印象。 感受文章的总分结构。 三、深入阅读，欣赏牧场之美 （一）走进白天的牧场 选择其中的一幅画面细细欣赏，用自己喜欢的方式品读课文。 学生自读自悟，教师引领，学生边读边想象画面。 组织全班交流：打破文本叙述顺序作跳跃式阅读交流，结合多形式、有感情朗读，如：个人读、互读、引读、范读、默读、自由读等。 教师做适当的朗读指导，每一个片断学完都要引导学生补充感叹：这就是真正的荷兰，好一个牧场之国。 做回环朗读。 抓住契机向学生进行保护环境、爱护家园的思想品德教育。 （二）领略牧场夜晚静谧之美，再次感叹。 教师配乐范读，学生闭眼感受荷兰牧场夜晚静谧之美。 学生交流感受。 （三）作者为什么四次讲到 这就是真正的荷兰。 你明白了吗。 请找一找。 这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰美景发出的赞叹。 荷兰 人们常把荷兰称为“风车之国”、“花之国”、“运河之国”，他的真正国名叫“尼德兰”，“尼德兰”是“低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称为“低洼之国”，荷兰总面积 41 548平方公里，三分之一的领土只高出北海海面 1米，近四分之一低于海平面，真是名副其实的“尼德兰”。 荷兰地势非常平坦，但在东部和南部有几座山丘。 西欧的三大河流莱茵河、马斯河以及斯海尔德河均通过荷兰境内入海。 由于荷兰位居欧洲理想位置，素有“欧洲大门”之称。 荷兰的首都阿姆斯特丹是最大的城市和第二大港口，“丹”是水城的意思，其中最重要的三条运河分别是绅士运河、国王运河、王子运河，阿姆斯特丹素有“北方威尼斯”之称，有 90个小岛， 160条运河， 1281座桥梁。 市区道路多而不乱，层次井然，船只可以在市区运河中自由航行到市区的任何地方。 荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花牛奶牛。 奶牛业相当发达，全国共有 6万个奶牛饲养场，饲养奶牛 450万头，在畜牧业中奶牛及其奶制品占畜牧业产值的 70％以上，其次。阅读剩余 0%
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