第1课夏、商、西周的政治制度课件人教版必修1

第1课夏、商、西周的政治制度课件人教版必修1内容摘要：

天子统 治天下， 管 辖 王畿。 奴隶 天子把土地 连 同土地上的人民分封 给诸 侯，建立 国 家。 诸侯等可以如法炮制。 西周的宗法制 分封制 宗法制 西周分封制与宗法制的关系 血缘纽带（里） 政治制度方面的表现（表） 西周的宗法制 河北古称燕赵大地 ,山东又称齐鲁大地 ,起因源于 A、分封制 B、王位世袭制 C、宗法制 D、禅让制 、分封制 西周的分封制 西周的宗法制和分封制 课堂实践 5 礼乐制度 春秋后期，诸侯争霸，礼崩乐坏。 根据礼乐制度，天子的舞用 “ 八佾 ” （佾 yi是列，每列八人，八佾六十四人），这时季孙氏也用 “ 八佾舞于庭 ” ，孔丘斥责说： “ 是可忍也，孰不可忍也。 ” 按礼，只有天子可以 “ 旅 ” （祭祀）于泰山，这时季孙氏 “ 旅于泰山 ” ，孔丘又指责他不懂礼。 问题：礼乐制度的作用 确立政治 、 社会生活的等级标准：等级差别，贵贱有序；确保分封制和宗法制的实行。 成语 “ 是可忍也，孰不可忍也。 ” 的来源 5 礼乐制度的作用 《 礼记 》 中记载 【 材料一 】 天子之豆二十有六 ,诸公十有六 ,诸侯十有二 ,上大夫八 ,下大夫六 .(豆 :古代盛食器具 ) 【 材料二 】 凡进食之礼 …… 食居人之左 ,羹居人之右 (食 :干饭类食品。 羹 :有浓汁的食品 )；以饮食之礼 ,亲宗族兄弟 . …… 以飨燕之礼 ,亲四方之宾客 .(燕通宴 ) 【 材料三 】 羹之有菜者用枝 ,其无菜者不用枝 .(枝。 筷子 ) 宴饮时，按身份（等级）分配食品；食具有筷子等； 食品的摆放有一定的规定；食具的使用有一定的规矩； 概述周人饮食生活的信息 .(不得直译和摘抄原文 )(13分 ) 【 材料四 】 王仁湘 《 饮食与中国文化 》 记载考古发现的战国以前的餐叉 概述周人饮食生活的信息 和影响 .(不得直译和摘抄 原文 )(13分 ) 饮食之礼能加强宗族团结，沟通社会关系；周代已经形成一定的饮食礼俗；饮食礼俗体现了等级有差，贵贱有序的思想。 （ 5分） 宴饮时，按身份（等级）分配食品； 食具有筷子等； 食品的摆放有一定的规定； 食具的使用有一定的规矩。 拓展提高 1 夏商周三代早期政治制度的特点。 ① 王位和爵位实行世袭制； ②按父系的血缘关系实行分封制 ,宗法制。 礼乐制度确立社会生活的等级标准； ③神权色彩。  1 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖 “ 殷民六族 ”。 “ 殷民 ” 指：   B 课堂练习 2“ 周武王，始伐纣，八百载，最长久。 ”反映了周朝政治文化的稳定性和延续性。 出现这一现象的政治原因主要是 A．周朝吸取商亡教训 B．周朝实行分封制和宗法制 C．周王善于管理国家 D．西周人人的辛勤劳动 B 3.（ 2020年安徽高。