第14课__从“师夷长技”到维新变法同步导学课件人教版必修3ashx内容摘要:
四边、四角 对称我们称之 为 中心对称图形。 试一试 原来我们学过的“百变团花”就是中心对称图案。第14课__从“师夷长技”到维新变法同步导学课件人教版必修3ashx
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背景 经过 结果 建文帝削藩。 燕王朱棣起兵反对建文帝。 燕王获胜,称帝,是为明成祖。 • 明成祖采取的主要措施: 1. 迁都北京( 1421年) 2. 继续执行削藩政策 3. 增设特务机构东厂 厂卫设有监狱、法庭,对犯人 剥皮、抽筋、刺心等酷刑,制造了大量冤错案。 用这种专设的特务机构,用极端残忍的酷刑来强化中央集权,在我国封建史上还属少见。 厂卫特务机构的设置
何解决王国问题。 金缕玉衣 (考古新发现:近年来考古在安徽省六安市的“六安王陵”的墓主人是谁。 刘庆) “推恩令”的巧妙之处在哪里。 比较汉景帝平定吴楚七国之乱的局势和“推恩令”颁布后的结果,说说看,哪一种策略能不费一兵,不损寸土,就削平封国的势力。 削夺众诸侯, 推恩一妙计。 不费多少力, 再现大一统。 汉武帝 假如你生活在汉朝,是位饱读儒家学说之人,你愿意辅佐雄才大略的汉武帝、做他的丞相吗。
合的历史进程建立了一个有机的结构体系。 南迁拓跋鲜卑与汉族以汉化为基本特征的融合模式代表了民族融合的一种良性发展方向,体现了历史时期北方游牧民族与中原农耕汉族相互关系中的主导倾向,符合历史发展和文明演进的客观规律,因而在中国古代民族关系史上具有一定的示范意义。 • 知识拓展 — 游牧与农耕 • 内迁的少数民族和汉族在交往中会做些什么。 学生阅读教材后开展讨论:孝文帝为什么要改革。
1999年收回澳门的决策。 紫荆花组 白莲花组 归的历程。 行政区区旗的寓意。 归的历程。 行政区区旗的寓意。 邓小平会见英国首相撒切尔夫人 邓先生 ,用主权换治权可以吗? 不 ,主权问题是不能够谈判的。 香港的回归 —— ‚一国两制‛构想第一次成功实践 1987年: 签署中葡联合声明 澳门的回归 ‚ 香港问题为什么能够谈成呢。 主要是我们这个国家这几年发展起来了 ,是个有力量的国家 …… 当然
发现走 这条路 不能到达目的地的话, 就可以走 另一条路 试试。 半路上,我猛然停住脚步,心想:这种毛衣虽然需要 特殊技能,但在巴黎,一定还有别的妇女会织。 多找一些有这种特殊技能的妇女编织 可以向大商场经理交货。 从此,一条 时装的河流,源源不断 地从我的时装店里流了出来。 缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。 通往广场的路不止一条。 假如 ,就。 搞一个不是成衣的时装展
国家这几年发展起来了” —— 邓小平 改革开放后中国综合国力迅速提高。 香港回归的意义。 ①洗雪百年国耻, 振奋民族精神。 ②促进港澳发展 ③推动解决台湾问题 解决台湾问题的基本方针: 和平统一 ,一国两制 海峡两岸 交往原则: 互相尊重、互补互利 海峡两岸交往历程 ※ 1992年,海协会与海基会达成“一个中国”的共识。 ※ 1995年,江泽民呼吁所有中国人坚持统一、反分裂。 ※ 2020年