春酒教学设计(2)内容摘要：
很有感情，这节课我们就跟随作者一起去重温那段她记忆中的美好时光。 （设计意图：俗话说“好的开端是成功的一半”，若能 在上课伊始就调动起学生的学习积极性，后面的教学活动就好开展了。 而春节经历是每个孩子都有的快乐体验，他们一定会有话可说，这也是在引导学生去推开理解作者的那道门。 ） （二）初读感知，浅酌低吟识春酒 小组内检查预习情况： 学生大声地朗读课文，要求：准确、流利、有感情。 理清文章思路：文章围绕春酒写了那些事。 你从文中读出了作者的什么情感。 （设计意图：本文是一篇略读课，内容浅显容易理解。 新课标要求“要面向全体学生”，本环节放手让学生自主学习，达成教学目标 2。 ） （三）研读品味，含英 咀华品春酒 合作探究： 选择你最喜欢的文段和句子在小组内演读，组内成员互评，教师适时指导。 美点寻踪：我发现这篇文章 美，你。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。