星星闪烁教案内容摘要:
检查学生用具准备情况。 欣赏教材中第 34 页图例,说说星星图形在生活中的运用。 交流课前收集的资料 —— 星状图案的运用,并传阅。 学剪五角星和其他多角形星星。 ( 1)学剪五角星。 五角星剪法: ①正方形纸对折。 ②确定轴点,并沿箭头方向折。 ③以轴点为中心,沿箭头方向进行二折。 ④以轴点为中心,沿箭头方向进行三折。 ⑤将轴点对边剪下后打开。 ( 2)讨论其他多角星的剪法,。星星闪烁教案
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高二 高三 运动经历与水平 参加体育比赛项目 级别 主办单位 时间 名次 或等第 □ 国际 □国家 □市 □ 国际 □ 国家 □市 体育特长项目 等级 获得时间 颁证单位 艺术实践经历与水平 参加艺术活动项目 级别 主办单位 时间 名次 或等第 □ 国际 □国家 □市 □ 国际 □国家 □市 参加市级学生艺术团队名称 组织单位 起讫时间(年 /月) 考核情况 □ 优秀 □ 合格 表五 蒙城二中
予以除名。 第三章 组织机构 第八条:会员大会是本会的最高权力机构。 会员大会由本会全体会员组成,须有 2/3 以上的会员出席方能召开,每学年召开一至二次,亦可视情况而定。 大会的选举和通过决议实行民主表决方式。 第九条:会员大会行使以下职权: (一)讨论、制定、修改本会章程; (二)审议和批准上一届理事会的工作报告; (三)讨论和决定本社团的方针政策和任务; (四)选举产生新一届理事会;
“内阁 ”应运而生 ( 2)内阁 “的出现: A:学生阅读教材归纳内阁创立、发展过程: 明太祖:殿阁大学士(侍从顾问) ——奠定基础 明成祖:文渊阁大学士(参与机务) ——正式确立 明宣宗:内阁大学士(票拟权) ——发展 明神宗:内阁首辅(张居正侵夺六部职权) ——全盛 B:内阁与宰相制的比较: 提供两段材料: ① 万历四十年内阁首辅叶向高曾说: “我朝阁臣,只备论思顾问,原非宰相。 中有一二
绍打球经验、陪练等形式,增强“面”的打球信心,同时促进“点”的乒乓球运动技术、能力的提高,培养学生互帮互学、团结协作的精神。 、速度快、变化多,教师在教学中应重视步法与乒乓球专项素质的练习,提高学生的动作、反应、移动等速度。 三、训练要求: 学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。 四、组织安排: 成立乒乓球社团,学生自愿报名参加。 五