时分秒的认识教案内容摘要：
友认真观察，看看秒针走一圈后，分针有什么变化。 师：对，分针走了 1 格，也就是走了 1 分，秒针走一圈是 60 秒，分针刚好走 1分，那么你认为 60 秒和 1 分之间有什么关系。 对 60 秒 =1 分，也可以说 1 分=60 秒。 （板书： 1 分＝ 60 秒） 师：分针走一小格的时间是 1 分，分针走 2 小格是几分呢。 分针从数 12 走到数1 是几分。 分针从数 12 走到数 3 是几分呢。 分针从数 12 走到数 6 是几分。 从数 12 走到数 9 是几分。 师：如果分针从数 12 走回到数 12，也就是走了一圈，是几分呢。 （板书：走一圈是 60 分） 师：一分钟到底有多长呢。 下面请小朋友们来欣赏一段音乐。 师： 1 分钟有的同学可以做 20 道口算题，有的同学 1 分钟可跳绳一百多下，电脑 1 分钟可以计算几百万次， 1 分钟还可以做很多很多的事，因此我们从小要珍惜每一分钟，从现在开始做起。 （出现：请珍惜每一分钟、从现在开始做起。 ） 认识时。 师：下面再请小朋友认真观察，看看分针走一圈后，时针有什么变化。 师：对，时针走了 1 个数字。阅读剩余 0%
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