新时期怎样做好班主任心得体会内容摘要：
：“因材施教，是让小草成为勃勃生机的小草，乔木成为茁壮成长的乔木，金子成为金光闪闪的金子。 ”一直以来，我认为“因材施教”是如同在奔跑途中，面对进程不同的学生，努力采用不同的方法，致力让他们一起站在终点。 在以往的工作中，我一直想让“小草”变成“乔木”，想让“乔木”变成“金子”。 这不亚于揠苗助长 的做法使得我工作劳累而烦心，更重要的是无效。 读了《新时期怎样做好班主任》，我才发现自己大错特错。 陈旧的教育观、人才观，不仅使自己在工作中劳累而又无效，更是伤害了一棵又一棵本质不同的“幼苗”。 因为这样落后的观念，使得以往的自己和学生“两败俱伤”。 《新时期怎样做好班主任》传递了了丰富的经验法宝，展示了敦厚的经验积。 其中的《新时期提炼班主任素养的有效策略》、《班主任的十项修炼》、《优秀班主任应具备的素质》等真实的案例，详细地介绍了开展“值日班长制”、“每月之星”的评比，如何开展有效的日常管理等等宝贵的经验，让我清晰地感受到班主任工作不仅是一份责任、。阅读剩余 0%
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