皇帝的新装(3)内容摘要：
” ，念ｃｈ 232。 ｎ，当 “ 适合 ” 、 “ 配得上 ” 讲，音、义都不相同。 阅读课文 ,思考下列问题 : 按照皇帝 “ 爱新装 做新装 看新装 展新装 ” 的顺序，理清本文结构层次。 结局 展新装 看新装 第 1段 第 2至 4段 第 5至 22段 第 23段至完 爱新装 做新装 一、引子 二、开端 三、发展 四、高潮、 找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句 ,并思考这句话有什么作用。 “ 任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服 ” 这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用。 骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保。阅读剩余 0%
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