唱太阳教学设计内容摘要：
的美好情景。 复听全曲 结合教材中种太阳的画面听赏全 曲，并随着音乐轻轻哼唱。 拼“种太阳”的图 学生随着音乐，边哼唱边拼一幅种太阳的图。 体验音乐的情绪与意境。 展开想象。 让学生展开想象的翅膀进一步的体会、体验太阳。 小 结 让学生自我评价课堂的表现，感受世界每一个角落的温暖、明亮，使之产生美好的愿望。 课 后 反 思 课题 第 八 课 唱 太 阳 课 型 综 合 课 教 学 内 容 学习音阶手势。 学唱歌曲《太 阳》。 课 时 第 二 课 时 教 具 电子琴、教学课件 教 学 目 标 知识目标：能学会演唱歌曲《太阳》。 能力目标：能边唱“ 6”（）、“ 2”（）两个音，边做手势。 情感目标：并能用较和谐的声音与同学合唱歌曲太阳。 教学重点 用较和谐的声音和唱。阅读剩余 0%
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