哥哥的心愿2内容摘要：
”怎没样。 “我希望，”男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样， ________。 （ 也送给弟弟一辆新车。 ） 原来，男孩的满脸惊讶，是在惊讶 ________。 男孩的若有所思，是在思耂 ________。 听了男孩的话，保罗的心情怎样。 （震撼、震动、吃惊、惊讶、惊愕等等） 此时，他又会觉得这是一个 ________的男孩。 （关爱弟弟、关心弟弟、有爱心的孩子） 板书：关爱 短短的几句话，让我们看到了一个这么有爱心的孩子呀。 现在你们是男孩，我做保罗，让我们再来读他们的对话，感受男孩对弟弟的爱，和保罗的震撼。 （设计意图：通过让学生抓关键词，了解男孩心愿的来源，体会 保罗对男孩的误解是自然而然的，通过朗读感受人物的内心世界。 ） （二）学习第二次误解，体会男孩的美好心愿 过渡：男孩出乎意料的话，让保罗震撼、吃惊，迚而产生了好感，就脱口而出地邀请请男孩坐车兜风，亍是产生了第二次误解。 请大家默读课文 5——9 段 出示自学要求。 默读课文 5——9 段 用（）标出描写男孩动作的词语，用 ——画出男孩的语言，用 ~~~~标出男孩神态的词语。 借助旁批体会句子，并把自己的感受批注在旁边。 学生自学，试加旁批。 神情。 “兴高采烈”、“兴奋”体会到男孩的心情特别高兴。 即为坐新车兜风而高兴，又为能让弟弟看车而高兴。 当男孩请求保罗把车停到他家门前的时候，使得保罗产生了第二次误解，保罗以为男孩。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。