食物链和食物网(学案)

观的引导渗透，积极发挥历史教学对学生成长的人文关怀。 教学过程： 导入新课： 以马克思的中 学毕业评语、毕业论文、千年第一思想家、墓志铭等马克思的生平导入，并指出马克思主义是 是马克思、恩格斯创立的科学理论体系。 探究新课： 一、 马克思为什么要改变世界。 马克思生活的时代 出示视频 —— 反映 19世 纪中期工人生活状况的视频。 19世纪中期的欧洲正在经历着一次巨大的历史转折，这就是 ——

级政治方案改造中国的思想，香港西医书院毕业后，在澳门、广州等地一面行医，一面结纳反清秘密会社，准备创立革命团体。 他组织发动了几次革命，最后领导人民进行辛亥革命推翻了二千多年的封建国家，随 后建立中华民国和创办军校，提出了具有时代意义的“三民主义”，他为了改造中国而耗费了毕生的精力，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。 他开创的伟大的事业、建树的丰功伟绩，永载史册。 许多大城市的道路

子呀。 现在你们是男孩，我做保罗，让我们再来读他们的对话，感受男孩对弟弟的爱，和保罗的震撼。 （二）学习第二次误解，体会男孩的美好心愿 过渡：男孩出乎意料的话，让保罗震撼、吃惊，进而产生了好感，就脱口而出地邀请请男孩坐车 兜风，于是产生了第二次误解。 请大家默读课文 5—— 9 段 默读课文 5—— 9 段 用（）标出描写男孩动作的词语，用 —— 画出男孩的语言，用 ~~~~标出男孩神态的词语。

对一防守练习 指导教师 赵艳艳、邱文灿 活动时间 活动地点 操场 参加人数 28 人 活动目的 让学生更好地掌握初步篮球技能，促进身体机能和谐发 展 活动准备 热身练习 慢跑 活动过程设计 记录及反思 练习一 一对一防“ Z”字运球 方法：运球队员开始同慢速运球，突然加快速度，再慢运。 防守队员由滑步防守转身跑步再用抢截步和滑步防守。 开始只做半场练习，然后过渡到全场练习。 要求：

权限。 第九条文学社暂设社长一名，副社长一名， 办公室、 设编辑部、宣传部 、外联部、 社员服务部 ，活动策划部，各 部 设部长一名，部委数名。 第十条文学社负责人权限： 社长：代表 飘墨 文学社，主持文学社全面工作。 副社长：协助社长工作，处理文学社各项日常事务。 第十一条文学社分属机构权限： 编辑部：负责文学社的 编辑 事宜，包括撰写海报，确定主题；负责刊物的审稿、 校稿和排版事宜。 外联部

2020年 飘墨 文学社成立活动小结 根据学校文学社活动宗旨，结合 学生的实际， 决定成立飘墨 文学社，以文学社为平台，提高学生综合素养，促进和谐发展为目标