通往广场的路不止一条教案内容摘要：
计划： （一）在“学”中厚实文化底蕴 我们只有自身有着丰富的知识底蕴，才能在教学时游刃有余、挥洒自如。 因此，在今后的时间里，我要学习一些教育专著，要常看一些教育杂志。 更重要的是，我作为一名 语文 教师，要不断提高自己的语言素养，努力提高自己的专业水平。 日常教学中，要学习教材，以教材为例子，扩大学习范围，搜集资料，厚积薄发，在课堂上焕发生机和活力。 我更要向 名 教师学习，努力使自己的课堂语言更精彩，教学更有效。 有了学习的目标和决心，贵在能持之以恒。 在学习的过程中，我要做到不断的培养自己的学习兴趣，养成良好的学习习 惯，集中精 力 ，将学习进行到底。 （二）在“思”中探索感悟进取 叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思有可能成为名师。 ”有学者指出：对教师而言，能否以“反思教学”的方式化解教学中发生的教学事件，这是判别教师专业化程度的一个标志。 由此不难看出反思的重要性。 因此，在学习时，要根据所学，反思自己的教育实践。 优点，发扬；不足，改进；问题出在哪。 找准突破点；方式不正确。 换一种来尝试；教学语言不精练。 勤练基本功；教态不恰当。 对镜常演练；难点有偏差。 教材不可轻；提问。阅读剩余 0%
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