爷爷和小树1

的模样像 ，。 成群的骏马，匹匹剽肥体壮。 除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。 辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 你能再说说你心目中的荷兰吗。 的荷兰。 作业： （ 1）认真读课文，在括号里填上合适的词语。 （ ）低地 （ ）野草 （ ）牲畜 （ ）欣赏 （ ）行驶 （ ）光芒 （ 2）用“是 „„ 也 „„”“ 仿佛”“悠然自得”写一句话

由王国。 找出相关的语句，读一读，充分体会一下。 “ 这就是真正的荷兰 ”。 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国 . 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄，老牛好似牛群的家长，无比尊严。 碧绿色的低地 镶嵌在 一条条运河之间， 成群的骏马， 匹匹膘肥体壮。 除了深深的野草 遮掩着的运河， 没有什么能够阻挡它们 飞驰到远方。 辽阔无垠的原野

液 ∴ F 浮 G 浮 F = G 悬浮： = ρ 物 ρ 液 V =V 排 物 G F 浮 水舱 G F 浮 F 浮 G F 浮 G F 浮 G F 浮 G F 浮 G F 浮 G F 浮 G F 浮 G F G 浮 上浮 : F 浮 G F G 浮 上浮 : ρ 液 g V 排 g V 物 ρ 物 F 浮 G ρ 液 g V 排 g V 物 ρ 物 F G 浮 上浮 : V 排 V 物 =

第二部分： 期末学科综合素质能力测评分析 质量分析，一般来说应包括： 试卷分析和答题状况分析、 整改措施三个方面 另外附上三份样卷： 最高分、最低分、中位分。 一、关于试卷分析。 主要有：

态度。 ⒉培养学生的科学世界观。 德育目标 培养学生实事求是的科 学态度。 实验原理： ρ＝ m / v 质量测量： 质量 天平 仪器

huo 暖 和 的 棉 衣 暖 和 的 帽 子 暖 和 的（ ） 纵横信息数字化学习与研究教学案例 纵横信息数字化学习与研究教学案例 冬天真冷啊。 北风呜呜地嚎叫着，无数的雪花在空中旋转、飘洒。 雪花落在山上、树上、房顶上 …… 一眼望去，到处都是一片白茫