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第二部分： 期末学科综合素质能力测评分析 质量分析，一般来说应包括： 试卷分析和答题状况分析、 整改措施三个方面 另外附上三份样卷： 最高分、最低分、中位分。 一、关于试卷分析。 主要有：

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的模样像 ，。 成群的骏马，匹匹剽肥体壮。 除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。 辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 你能再说说你心目中的荷兰吗。 的荷兰。 作业： （ 1）认真读课文，在括号里填上合适的词语。 （ ）低地 （ ）野草 （ ）牲畜 （ ）欣赏 （ ）行驶 （ ）光芒 （ 2）用“是 „„ 也 „„”“ 仿佛”“悠然自得”写一句话

huo 暖 和 的 棉 衣 暖 和 的 帽 子 暖 和 的（ ） 纵横信息数字化学习与研究教学案例 纵横信息数字化学习与研究教学案例 冬天真冷啊。 北风呜呜地嚎叫着，无数的雪花在空中旋转、飘洒。 雪花落在山上、树上、房顶上 …… 一眼望去，到处都是一片白茫

B管吹气时使 A管内的空气流动加快， A管内空气压强变小，小于瓶内水面空气的压强， 瓶内水面空气的压强把水压入 A管中，使 A管内水面上升。 小实验一： 模拟 喷雾器的原理 分析 ： 小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿着细管上升，从管口流出后，受气流的冲击，被喷雾状。 （操作） 打气 小孔 喷雾器的制作原理 : 小实验二： 把乒乓球放在伸平的手掌上

8岁以下 （幼儿期） 8— 10岁 （童年期） 少年时期 （过渡期） 成熟时期 无爱的意识，不具备感受爱的能力 “ 自恋 ” 有被爱的意识， “ 我被人爱是因为我是我。 ” 有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱， “ 我爱你，因为我需要你。 ” 克服自我中心阶段，懂得爱比被爱更重要， “ 我被人爱，因为我爱人。 ” 爱别人，创造爱 ,“我需要你，因为我爱你。 ” 人在成长过程中各个阶段的情感变化表