贺亚丽比例的基本性质教学设计内容摘要：
的名称． （ 1） 出示自学目标一。 预习目标： （一）比例各部分的认识 ① 、什么是比例的项。 什么是比 例的外项。 什么 是比例的内 项。 ② 、请标出 ： =60： 40 的内项和外项； ③ 、说出分数形式的比例的内项和外项 同学们能正确地判断两个比能不能组成比例了，那么，比例各部分的名称是什么 ?请同学们翻开教材第 41页 认真阅读，完成自学目标一。 全班交流 第一 个学习目标的完成情况。 学习 比例的基本性质。 (1） 出示自学目标二。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。